"Comment peut-on-être persan?..."

Cartazes dos USA.

Cartaz dos USA (indeterminado).

"Pintor espanhol nascido em 1893 e falecido em 1983. Frequentou a Escola de Belas-Artes de Barcelona e a Academia Gali. Os primeiros trabalhos receberam a influência dos pós-impressionistas, especialmente de Vincent Van Gogh e depois de Matisse. Instalou-se em Paris em 1920, e aí conheceu Picasso. Integrou-se no movimento surrealista e participou na primeira exposição surrealista em 1925. Em A Herdade, Montroig, Barcelona (1921-22) mistura formas reais e fantásticas e esse estilo torna-se mais abstrato e "surrealista" em O Carnaval de Arlequim e em Paisagem Catalã. Experimentando o "automatismo psíquico", os seus trabalhos tornaram-se mais abstratos e fantasistas." Mais aqui   e aqui e aqui .

Parece, dizem os especialistas, que amanhã, dia 21 de Julho de 2011, será o Dia D para o futuro da Europa e do Euro. Parece que há muito que a crise já não é só a Balbúrdia Grega. Parece que o Colosso tinha pés de barro. Parece que o motor direito da Locomotiva (a potência teutónica) não está à altura do Desafio. Parece que o outro motor (a potência gaulesa) não tem estatura adequada. Parece que o espectro de um retrocesso de mais de meio século está ali ao virar da esquina. Parece que ninguém sabe em que águas navegaremos. Parece que é bem possível que a Locomotiva e as Carruagens se afundem no Oceano de Incertitude. (Parece que do ovo germânico nasceram duas Guerras Mundiais.) Parece.

Suicídio na Idade Média.

                                                  Cartazes do Brasil (de Getúlio Vargas) (Movimento revolucionário estudantil de 1932)     (clicar nas imagens para as aumentar)

O racismo é o filho do desconhecimento profundo do Outro. O desconhecimento é o filho profundo da ignorância. (Não gostava de Paula Rego; aprendo a gostar, conhecendo-a.)

"Linha da Frente" RTP 35 minutos e 51 segundos,  aqui .

"(…) A aprendizagem é um processo que exige esforço continuado, muita repetição, perseverança, cumprimento rigoroso de objectivos, orientação clara e continuada do professor e o acesso a materiais auxiliares de grande qualidade e clareza (…)" "Os "vendedores de modas pedagógicas" são, regra geral, pessoas desligadas dos problemas do dia-a-dia escolar e interessados em "vender" aos professores as últimas novidades criadas por pequenos e grandes "gurus" que arrastam consigo pequenas multidões de servidores acríticos (…)" "6. a avaliação dos professores é uma fraude. Como anteriormente referi há muito que o sistema se preocupa apenas com os resultados (obviamente virtuais) sem a mínima preocupação com a aprendizagem real; escolas há em que os responsáveis ameaçam veladamente os professores com represálias na sua avaliação se os resultados ao longo do ano não forem virtuais (aqueles que mostram um bom desempenho dos alunos). Assim se ...